Des personnes
indispensables aux conditions d’emploi bien précaires

«Les éducatrices, éducateurs,
techniciennes et techniciens en SGMS sont depuis longtemps des
personnes indispensables pour des centaines de milliers de
familles. Sans ce personnel, le cadre organisationnel familial et
économique du Québec serait bien différent. Malgré leur importance,
ces professions, ces vocations sont encore peu reconnues par nos
commissions scolaires et par le ministère de l’Éducation, du Loisir
et du Sport (MELS).

«Encore trop de commissions
scolaires préfèrent à l’aide des budgets des SGMS amasser des
millions en surplus, plutôt que d’investir dans des emplois
durables et de qualité. Les conditions d’emploi sont encore bien
précaires2, avec des revenus moyens pour le personnel régulier qui
tournent aux alentours de 22,700$ par an.

«Il est temps que le MELS agisse, en consentant des revenus plus
élevés à celles et ceux qui travaillent avec l’avenir de notre
société. Faute de quoi le roulement de personnel continuera à
s’accentuer, ce qui, par conséquent, diminuera la qualité et la
stabilité de ce service», a déclaré le président de la FTQ,
Michel Arsenault.

Des avis très critiques sur la
situation dans les SGMS

«D’ailleurs, il faut rappeler que
le vérificateur général du Québec en 2001 et 2008 et le Conseil
supérieur de l’éducation en 2006 avaient aussi émis un avis très
critique sur la situation dans les SGMS, soulevant des
préoccupations sur les conditions de travail précaires, la
formation, le financement et les surplus dégagés par les
commissions scolaires, entre autres.

«De plus, il y a maintenant plus
d’un an que le Comité ministériel en SGMS, qu’avait mis sur pied la
ministre du MELS, Michelle Courchesne, a remis ses recommandations.
Ce Comité, constitué des principaux partenaires5 en éducation,
avait pour objectif d’émettre des recommandations quant au
traitement à accorder sur l’avis du Conseil supérieur de
l’éducation de 2006, afin de pouvoir agir dès l’année scolaire
2008-2009», a ajouté le coordonnateur en SGMS de la FTQ,
Jean-François Labonté.

Des résultats qui se font toujours
attendre

«La FTQ attend toujours une
réponse de la ministre concernant les différentes mesures proposées
par ce Comité en vue d’améliorer la qualité des services,
particulièrement sur le financement, le renforcement de la
réglementation et le rehaussement des exigences de formation pour
l’obtention d’un poste. À ce titre, différentes analyses, encore
non publiées, ont été réalisées par le ministère afin d’actualiser
la description de l’exercice de la profession de façon à mettre en
œuvre les orientations gouvernementales de qualification
professionnelle (DEC ou AEC). Mais, ces résultats se font toujours
attendre. La ministre de l’Éducation et les commissions scolaires
tentent-elles encore une fois de plus d’économiser sur le dos de
ces milliers de femmes et d’hommes qui œuvrent auprès des enfants?
La FTQ interpelle donc la ministre Courchesne, pour qu’elle agisse,
le plus rapidement possible dans ce dossier fort important»,
a conclu le président de la FTQ, Michel Arsenault.