Alors que le nombre de ces élèves ne cesse
d’augmenter dans le système scolaire, les ressources pour les
intégrer ne sont pas utilisées à leur maximum selon Sylvain
Ladouceur, vice-président du secteur éducation du SCFP.
«Ceux et celles qui sont là pour
supporter le personnel enseignant dans l’intégration de ces jeunes,
c’est-à-dire le personnel de soutien œuvrant en adaptation scolaire
(techniciens en éducation spécialisée, préposés aux élèves
handicapés) et les professionnels, (psychoéducateurs,
orthophonistes, orthopédagogues, etc.) ne travaillent qu’à temps
partiel ou ne sont pas assez nombreux dans le cas des
professionnels. Alors pas étonnant que les enseignantes et les
enseignants crient à l’aide.»

Une des solutions acceptées par la ministre de l’Éducation est la
mise sur pied de deux comités paritaires pour trouver des pistes de
solutions à ce problème. Encore là, l’expertise du personnel de
soutien et des professionnels n’est pas exploitée, puisqu’ils sont
exclus du processus. «Sans les
yeux et les oreilles de ces travailleurs de première ligne, on perd
de la perspective pour bien intégrer ces jeunes», d’ajouter
Sylvain Ladouceur.

De plus, la ministre de l’Éducation a annoncé qu’il n’y aurait
aucun montant supplémentaire alloué à l’intégration de ces jeunes,
en plus de demander aux commissions scolaires de sabrer 110 M $
dans leurs budgets. «On trouve
cela inacceptable et ce n’est rien pour aider à l’intégration de
ces élèves», conclut M. Ladouceur.

Le SCFP représente quelque 9700 membres dans le secteur de
l’éducation au Québec. Le SCFP est de plus présent dans 10 autres
secteurs d’activités, entre autres, la santé et les services
sociaux, les municipalités, les transports urbain et aérien, les
sociétés d’État et organismes publics québécois, l’énergie et les
communications. Comptant plus de 110,000 membres au Québec, il est
le plus important syndicat affilié de la FTQ.